應(yīng)急管理是一項有用的技能，它這個可以好處我們在緊急情況時下保持冷靜并根據(jù)不同情況對的的行動。但，對于那些一直在學(xué)會計專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)應(yīng)急管理肯定會感到都有點麻煩。在本文中，我們將探討一番應(yīng)急管理對會計專業(yè)學(xué)生的挑戰(zhàn)，包括如何能心理暗示法那些挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)一：時間管理

會計專業(yè)學(xué)生常見不需要去處理大量的課程作業(yè)和計算機考試，這很可能會使他們感覺到時間不夠用。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)急管理需要好些的時間管理技能。學(xué)生可以不在用日歷和提醒功能來指導(dǎo)他們合理分配時間，并確保在應(yīng)急情況下都能夠及時采取行動。

挑戰(zhàn)二：缺乏實踐經(jīng)驗

應(yīng)急管理要實踐經(jīng)驗，而會計專業(yè)學(xué)生常見是沒有機會在實踐中應(yīng)用那些技能。因此，學(xué)生可以不參加演示演習(xí)或志愿者活動，以我得到實踐經(jīng)驗。至于，學(xué)生可以不通過能參加培訓(xùn)課程或能參加應(yīng)急管理組織來提升他們的知識和技能。

挑戰(zhàn)三：缺乏應(yīng)急管理知識

應(yīng)急管理不需要廣泛的的知識，以及風險評估、應(yīng)急計劃和危機管理等方面。會計專業(yè)學(xué)生肯定還沒有得到過這個方面的培訓(xùn)。而，學(xué)生是可以參加應(yīng)急管理課程或研討會來提升他們的知識。

挑戰(zhàn)四：缺乏團隊合作技能

應(yīng)急管理正常情況要團隊合作，而會計專業(yè)學(xué)生可能也沒機會在團隊中工作。而，學(xué)生可以不可以參加團隊項目或組織活動，以增加他們的團隊合作技能。至于，學(xué)生是可以是從可以參加應(yīng)急管理組織來與其他人合作，以解決的辦法緊急狀況。

挑戰(zhàn)五：缺乏溝通技能

應(yīng)急管理必須良好的溝通技能，以及口頭和書面溝通和交流。會計專業(yè)學(xué)生很可能是沒有進行過這些方面的培訓(xùn)。而，學(xué)生可以能參加溝通技能培訓(xùn)課程或不參加演講比賽來提高他們的溝通技能。

挑戰(zhàn)六：缺乏決策能力

應(yīng)急管理必須迅速做出錯誤的的決策。會計專業(yè)學(xué)生肯定還沒有進行過這些方面的培訓(xùn)。但，學(xué)生是可以參加決策能力培訓(xùn)課程或可以參加仿真的演習(xí)來減少他們的決策能力。

挑戰(zhàn)七：缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力

應(yīng)急管理必須領(lǐng)導(dǎo)能力，盡快在緊急情況下帶領(lǐng)團隊。會計專業(yè)學(xué)生可能會就沒接受過那些個方面的培訓(xùn)。因此，學(xué)生可以不參加領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)課程或不參加志愿者活動來增強他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。

挑戰(zhàn)八：缺乏應(yīng)變能力

應(yīng)急管理要應(yīng)變能力，盡快在不考慮的情況下適應(yīng)變化。會計專業(yè)學(xué)生很有可能還沒有得到過那些方面的培訓(xùn)。所以，學(xué)生可以不不參加應(yīng)變能力培訓(xùn)課程或能參加模擬演習(xí)來增加他們的應(yīng)變能力。

哪怕學(xué)習(xí)應(yīng)急管理可能會會遭遇許多挑戰(zhàn)，但會計專業(yè)學(xué)生可以不是從參加過培訓(xùn)課程、能參加演示演習(xí)和志愿者活動等來怎么改正那些挑戰(zhàn)。學(xué)生還這個可以可以使用日歷和叮囑功能來幫他們合理分配時間，并切實保障在應(yīng)急所情況下能夠及時采取行動。最重要的是，學(xué)生應(yīng)該持續(xù)積極的態(tài)度，并爭取怎么克服任何困難，以完成任務(wù)成功。