網絡教育已經成為了當今社會中不可或缺的一部分，它不僅為人們提供給了不便利的學習，同時也為人們提供給了更多的學習機會。而學會計也遠程教育中的一部分，它不單是可以為人們可以提供更多的就業機會，同時也可以指導人們好地表述財務管理的知識。下面，我們就來看看吧網絡教育學會計的優勢和劣勢。

優勢一：時間和地點的靈活性

網絡教育學會計最大的優勢應該是時間和地點的靈活性。學生這個可以依據什么自己的時間安排好了放棄自由地你選去學習時間，而無須是被且固定的課程時間的限制。再者，學生也是可以在任何地方去學習，只要有網絡連接就可以不。這樣的靈活性是可以讓學生更合適地平衡工作和怎么學習的時間，同時也也可以讓學生要好地不適應自己的學習節奏。

優勢二：學習成本低

而言傳統的學習，網絡教育學會計的學習成本要低得多。學生用不著申請支付高昂的學費和住宿費用，也沒有必要耗費大量的時間和金錢去老師上課。當然了，學生還也可以根據自己的需求你選擇差別的學習資源，的或付費的在線課程、教材和視頻等，這些個資源這個可以讓學生好地掌握會計知識。

優勢三：學習效果好

網絡教育學會計的學習效果確實是更加好的。學生這個可以是從網再討論、問答、作業等與那些學生和教師參與溝通互動，這是可以讓學生好些地表述和掌握會計知識。此外，學生還也可以按照完全不同的學習資源和學習來提高自己的學習效果，的或在線測試、模擬考試等。

劣勢一：缺乏面對面交流

網絡教育學會計的一個劣勢就是嚴重缺乏面對面溝通。學生不能像悠久的傳統教育一樣與教師和其余學生并且靜靜地坐著的交流，這很有可能會引響學生的學習效果。至于，學生也無法完成與悠久的傳統教育是一樣的的社交體驗，這可能會影響學生的社交能力。

劣勢二：需要自我管理能力強

網絡教育學會計要學生具備什么相對較大的自我管理能力。學生要自己安排好了去學習時間和學習計劃，同時也是需要自己管理自己的學習進度。這對此一些嚴重缺乏自我管理能力的學生而言可能會會是一個挑戰。

劣勢三：存在學習難度

網絡教育學會計的學習難度確實是一個劣勢。比起傳統教育，網絡教育學會計需要學生大量地利用自己的學習能力和自我管理能力。此外，學生還必須必須具備一定的計算和分析能力，這這對一些學生可以說很可能會是一個挑戰。

網絡教育學會計有其優勢和缺點。優勢取決于人時間和地點的靈活性、學成本低和學習效果好；劣勢在于極度缺乏面對面交流、需要自我管理能力強和修真者的存在去學習難度。但，學生在你選擇網絡教育學會計時是需要據自己的實際情況通過選擇，同時也必須具備一定的自我管理能力和學習能力。