會計實操是平均會計專業(yè)學(xué)生要學(xué)的一門課程，它不僅是理論知識的實踐，更是將所學(xué)知識運用于實際工作中的必要的話技能。而在這門課程中，羅老師是一位備受學(xué)生甚是喜愛的教師，他細(xì)致的講解，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，讓學(xué)生們在實操課程中受益匪淺。

教學(xué)方法獨特

羅老師的教學(xué)方法獨特，他不太注重理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生們在實操課程中不但也能掌握到會計核算的基本原理，更能夠在實際操作中突然發(fā)現(xiàn)問題，能夠解決問題。他的課堂氛圍輕松的氣氛，讓學(xué)生們在輕松的氛圍中學(xué)知識，能夠感覺到去學(xué)習(xí)的樂趣。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度

羅老師在教學(xué)中非常態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，他注意細(xì)節(jié)，讓學(xué)生們在實操課程中學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。他認(rèn)為，會計工作需要高度的責(zé)任心和心細(xì)，這樣才能絕對的保證會計工作的準(zhǔn)確性和可靠性。而，他在教學(xué)中學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和再細(xì)心，讓學(xué)生們在實操課程中學(xué)會什么要如何很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚頃�計工作�?/p>

注重實踐操作

羅老師注重實踐你的操作，他認(rèn)為，只能按照實踐操作才能能夠能夠掌握會計核算的基本原理和方法。而，在實操課程中，他只會學(xué)生們親自出手能操作，讓學(xué)生們在實踐中完全掌握會計核算的基本方法和技巧。他會依據(jù)學(xué)生的實際情況，逐步降低阻止學(xué)生，讓學(xué)生們在實踐中逐步提升自己的操作水平。

注重案例分析

羅老師崇尚案例分析，他認(rèn)為，通過案例分析可以讓學(xué)生們好些地理解會計核算的基本原理和方法。因此，在實操課程中，他會所選一些實際案例，讓學(xué)生們接受分析和解決問題。按照案例分析，學(xué)生們可以不要好地表述會計核算的基本原理和方法，能提高自己的解決問題的能力。

注重團(tuán)隊合作

羅老師特別注重團(tuán)隊合作，他懷疑，會計工作必須團(tuán)隊合作，只有通過團(tuán)隊合作才能好地能夠完成工作。并且，在實操課程中，他能讓學(xué)生們分成小組，接受團(tuán)隊合作。團(tuán)隊合作，學(xué)生們可以好地理解團(tuán)隊合作的重要性，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊合作能力。

注重學(xué)生反饋

羅老師特別注重學(xué)生反饋信息，他認(rèn)為，只有通過學(xué)生反饋才能不斷研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。而，在實操課程中，他會定期定時聽取情況學(xué)生的反饋意見，依據(jù)什么學(xué)生的反饋意見逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

注重學(xué)生發(fā)展

羅老師不太注重學(xué)生發(fā)展，他其實，教師的責(zé)任不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以，在實操課程中，他會查哈學(xué)生的發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生能解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中不斷地成長。

羅老師是一位更受學(xué)生無比喜愛的教師，他的教學(xué)方法獨有，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)實踐操作和案例分析，崇尚團(tuán)隊合作和學(xué)生反饋處理，注重實際學(xué)生發(fā)展。在他的教學(xué)下，學(xué)生們不僅也能掌握會計核算的基本原理和方法，更能夠在實際工作中能發(fā)揮自己的能力，成為一名極優(yōu)秀的會計人員。