重慶會(huì)計(jì)學(xué)成教，是重慶市教育局主管的一所成人高等教育學(xué)校，都是重慶市會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的有用基地。該學(xué)校后成立于1991年，是重慶市第一所會(huì)計(jì)專業(yè)的成人高等教育學(xué)校，到現(xiàn)在為止早有30年的歷史。該學(xué)校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量和杰出的的師資力量，成為了重慶市會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的有用基地。

一、學(xué)校概況

重慶會(huì)計(jì)學(xué)成教是一因此會(huì)計(jì)專業(yè)為主兼顧的成人高等教育學(xué)校，擁有一支杰出的師資隊(duì)伍，其中教授、副教授、高級(jí)會(huì)計(jì)師等高級(jí)職稱教師占比較高。學(xué)校超過(guò)本科專業(yè)3個(gè)，分別是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)，涵蓋面了會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。

二、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校強(qiáng)大現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，包括多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校還與多家知名企業(yè)合作，為學(xué)生可以提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，更合適地掌握到專業(yè)知識(shí)。

三、教學(xué)模式

學(xué)校需要“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的教學(xué)模式，不太注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校還特別注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，熱情鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參加各種比賽和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校不太注重教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校區(qū)分多種教學(xué)方法，如講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等，使學(xué)生在相同的教學(xué)環(huán)節(jié)中獲得相同的知識(shí)和技能。

五、師資力量

學(xué)校具備一支極優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中教授、副教授、高級(jí)會(huì)計(jì)師等高級(jí)職稱教師占都很高。師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

六、就業(yè)前景

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率較高，就業(yè)范圍越來(lái)越廣泛，就業(yè)崗位包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校與多家知名企業(yè)合作，為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)畢業(yè)后就業(yè)。

七、學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校在教學(xué)和科研方面取得了許多成果，一連獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，如“重慶市成人高等教育先進(jìn)單位”、“重慶市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等。

八、學(xué)校文化

學(xué)校秉承“崇德尚能、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，注重實(shí)際學(xué)生的全面發(fā)展，所倡導(dǎo)的學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

九、學(xué)校未來(lái)

未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“以人文本、質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)習(xí)拓展教學(xué)領(lǐng)域，為重慶市會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)決定更大的貢獻(xiàn)。

十、

重慶會(huì)計(jì)學(xué)成教是一因此會(huì)計(jì)專業(yè)為主兼顧的成人高等教育學(xué)校，占據(jù)一支杰出的師資隊(duì)伍，教學(xué)設(shè)施先去，教學(xué)質(zhì)量高，畢業(yè)生就業(yè)率較高。學(xué)校不太注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學(xué)生能提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。未來(lái)，學(xué)校將不再弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為重慶市會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)做出決定更大的貢獻(xiàn)。