會計綜合實訓是會計專業學生在校期間必修的一門課程，按照該課程的學習，學生是可以將理論知識與實踐操作相結合，增加自己的實際操作能力。作為一名會計綜合實訓教師，我們不需要承擔責任著一定的職責，下面將為大家具體一點可以介紹。

1. 確定教學目標

在陸續開展會計綜合考實訓教學之前，我們需要先可以確定教學目標。這些目標應該要是與學生的實際操作能力和職業發展相關的，或者，想提高學生的會計核算能力、財務報表編制能力、稅務申報能力等等。僅有應明確了教學目標，才能更好地阻止學生接受自學。

2. 制定教學計劃

在可以確定了教學目標之后，我們需要制定教學計劃。教學計劃應該要和教學內容、教學方法、教學時間等方面的安排。同時，還需要考慮到學生的實際情況，制定并執行出符合國家規定學生求實際情況的教學計劃。

3. 提供教學資源

在教學過程中，我們要為學生提供必要的教學資源，的或，教材、案例、實驗室設備等。這些資源應該是與教學內容相匹配的，都能夠幫學生好地解釋和掌握到知識。

4. 組織教學活動

在教學過程中，我們要組織各種形式的教學活動，的或，課堂講解、案例分析、實驗操作等。那些個活動應該是是與教學目標相條件符合的，能解決學生更合適地掌握知識和技能。

5. 提供指導和輔導

在學生參與實踐操作時，我們不需要需要提供必要的幫助和輔導。的或，對學生的實驗操作進行指導，對學生的實驗結果接受分析和評價，指導學生發現自己問題并解決問題。

6. 進行實踐評估

在學生參與實踐操作后，我們需要參與實踐評估。評估應該是與教學目標相條件的，能評估學生的實際操作能力和職業素養。評估結果應該及時反饋給學生，幫助學生發現問題并改進之處。

7. 建立良好的師生關系

在教學過程中，我們是需要與學生建立起良好素質的師生關系。我們肯定謙讓學生，不在乎學生，明白學生，幫學生解決問題。只有建立了良好的思想品德的師生關系，才能更好地積極開展教學工作。

8. 不斷提高自身素質

作為一名會計綜合實訓教師，我們要不斷地提高自身素質。我們估計參與行業動態，所了解2011版的會計政策和法規，完全掌握2011版的會計技術和工具。只能不停提高自身素質，才能好地積極開展教學工作。

以上那是會計綜合實訓教師的職責，只希望能夠對大家有不幫助。