會計模擬實訓是在現代會計教育中不可或缺的部分的一部分，它能讓學生在模擬的環境中接觸到都是假的的會計工作，增強學生的實踐能力和解決問題的能力。而現在，會計模擬實訓的費用核算一直是一個比較比較古怪的問題，本文將可以介紹倆種比較普遍的費用核算方法。

1. 直接成本法

然后成本法是指將會計模擬實訓的所有直接成本（如場地租賃費、設備維護費、教師工資等）所有記入成本，最大限度地得出會計模擬實訓的總成本。這樣的方法比較簡單的，可是很有可能會選擇性的遺忘一些間接成本，造成成本計算不清楚。

2. 分攤成本法

分攤成本法是指將會計模擬實訓的全部成本分攤到每個學生身上，最大限度地得出你是哪學生的實訓費用。那樣的方法也很絕對公平，但是可能會看出一些特殊情況，會造成某些特殊學生的實訓費用過熱或過高。

3. 綜合成本法

偏文科類成本法是指將直接成本和主動成本都能計入成本，進而不出會計模擬實訓的總成本。這些方法比較比較確切，但是換算比較奇怪。

4. 市場定價法

市場定價法是指依據什么市場價格來確定會計模擬實訓的收費標準。這種方法比較比較公平是，但是很可能會是被市場波動的影響。

5. 學校補貼法

學校補貼法是指學校對會計模擬實訓通過補貼，使減低學生的實訓費用。這些方法這個可以能減輕學生的經濟負擔，但必須學校有足夠的財力支持。

6. 捆綁銷售法

捆綁銷售法是指將會計模擬實訓和以外課程或服務捆綁在一起銷售，最終達到能提高會計模擬實訓的收益。這個方法可以增強收益，但很有可能要讓學生感覺到壓力。

7. 個人贊助法

個人贊助法是指學生通過自己的努力去尋找贊助商來支付會計模擬實訓的費用。這樣的方法可以不培養訓練學生的創業精神，但是要學生有起碼的人脈和談判能力。

8. 公益捐贈法

公益捐贈法是指實際向社會募集捐款來全額支付會計模擬實訓的費用。這個方法是可以讓更多的學生進行到會計模擬實訓的機會，但是需要學校有相當的公信力和社會影響力。

9. 聯合辦學法

聯合辦學法是指學校與企業或其他機構洽談相繼開展會計模擬實訓，最大限度地分別承擔成本。這些方法可以想提高實訓的質量和效果，但不需要學校有相當的合作伙伴。

10. 優惠政策法

優惠政策法是指學校按照制定出一些優惠政策來降低學生的實訓費用，如直接減免部分費用、可以提供獎學金等。這些方法可以激勵學生極其刻苦學習，可是要學校有足夠的財力支持。

以上是幾種最常見的一種的會計模擬實訓費用核算方法，學校可以不依據什么自身情況你選擇比較適合的方法。無論采用哪種方法，都是需要只要成本計算的準確性和公平性，包括學生的經濟負擔不過甚。